关于2024年度民主生活会的对照检查材料(“四个带头”)

根据上级关于召开本年度民主生活会的相关安排部署,紧扣此次民主生活会既定主题,我们深入研习习近平总书记系列重要讲话及重要指示精神,系统学习党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,以及《中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》,并严格依据“带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一;带头增强党性、严守纪律、砥砺作风;带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新;带头履行全面从严治党政治责任”这4个关键方面,与班子成员、机关干部展开深入谈心谈话,广泛征集各方意见建议,紧密联系自身思想与工作实际,深度查摆问题与不足,深挖问题根源,全力推进整改提升。现将对照检查情况详细汇报如下:

一、存在的突出问题

(一)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一。对党忠诚、维护核心是党员干部的政治生命线。在工作实践中,始终将党的领导置于首位,积极投身政治理论学习与党纪学习教育,努力在思想、政治、行动上同党中央保持高度一致,不断强化“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”。但以更高标杆衡量,仍暴露出若干短板。一是理论学习浮于表面,政治洞察力亟待提升。尽管能按时参与县委、县政协党组组织的集体学习,日常个人自学也未松懈,但面对党的创新理论,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的前沿成果,学习深度、系统性与全面性明显不足。运用理论指导实际工作时,常有力不从心之感,致使工作前瞻性与科学性欠缺。对党的“六项纪律”学习碎片化,缺乏深入钻研劲头,难以精准把握精神实质与内涵要义。二是学用脱节问题突出,应对新挑战能力不足。虽能主动从习近平新时代中国特色社会主义思想中探寻方法、明晰立场,但在具体操作中,运用创新理论剖析新情况、化解新难题的本领尚缺火候。例如政协民主监督机制在运行中存在漏洞,委组活力有待激发,党纪学习教育与作风塑造未能深度融合,纪律规矩意识尚未完全内化于心、外化于行,将作风建设贯穿干事创业全过程、让遵规守纪融入履职担当各环节仍有较大提升空间。三是政治视野不够开阔,大局观念有待强化。遭遇复杂局面时,从全局视角谋划的主动性与自觉性不足,在适应新形势、推动政协工作迈向高质量发展轨道上仍有进步空间。政治纪律执行时有松懈,虽深知其重要性,但实际操作中,受多种因素干扰,偶有打折扣现象,未能时刻以最严标准自我约束。有时因时间紧迫、任务繁重,工作流程简化、标准降低,影响工作成效,折射出政治纪律执行的不坚决、不彻底。

(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风。党性修养、纪律坚守、作风磨砺是党员干部的从政基石。一直以来注重强化自身党性修养,将党的意识形态贯穿工作生活始终,坚决反对“四风”,严守党的各项纪律,力保优良工作作风。但经深刻反思,仍有诸多改进之处亟待落实。聚焦人民政协职能特性,调研核心应在于深度探究。即通过全方位、深层次调研,精准定位问题、透彻剖析成因、科学拟定对策。然而实际操作中,一方面,调研脚步不够勤快。日常被琐碎事务缠身,深入基层一线倾听民声、收集民意、解决民忧的时间被大幅压缩,未能时刻以严苛标准自我要求,在诸多具体事务处理上,多依赖经办人员汇报,亲赴一线调研频次偏低,据此决策难免与实际脱节。同时,联系群众不够紧密。工作部署多、跟踪落实少,对群众诉求推动落地见效不够到位。此外,统筹协调能力亟需提升。伴随工作形势与任务要求的持续升级,面对党建、委员作用发挥、建言献策助力地方发展等重点任务时,时常顾此失彼,工作推进失衡。攻坚克难的果敢气魄亟待增强,面对涉及面广、利益纠葛复杂的难题,付出努力不够,应对策略不多,工作进展差强人意。

(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。班子成员始终坚守廉洁从政底线,以反面典型为镜鉴,时刻保持警醒。紧密围绕县委决策部署,扎实落实关乎地方经济社会高质量发展的各项任务要求,主动请缨承担急难险重工作,直面矛盾不推诿,勇挑重担敢作为,同时积极开拓创新,力求突破。但对标更高要求,自身短板不容忽视。紧扣地方振兴发展蓝图,本应提出高含金量、强针对性的意见建议;聚焦履职为民宗旨,理当助力攻克一批民生领域的顽瘴痼疾;丰富协商民主实践,让政协“好声音”传得更远、更响。但在实际推进中,班子成员存在置身事外、指挥有余、亲为不足的情况,安排部署多、实地督查少,未能一抓到底,致使部分工作成效打折。比如,在具体项目推进中,开会部署频繁,一线督导稀缺,躬身实干推动工作的力度不够。与此同时,工作状态不够激昂。面对工作,易安于现状,习惯循旧法、走老路,对标一流的进取意识淡薄。如在繁重任务面前,前期基础工作虽扎实,但遭遇推进阻碍时,化解耗时久、效率低,整体工作推进步伐缓慢。

(四)带头履行全面从严治党政治责任。始终坚守全面从严治党前沿阵地,勇于自我革新,扎实开展批评与自我批评。但不可否认,仍存在一些薄弱环节。一是监督管理偏于宽松。管党治党力度欠缺火候,对机关党员干部教育管理失之于宽。多数时候碍于情面,倾向于息事宁人,对矛盾问题回避遮掩,对各位主席分管的专门委员会监督帮扶缺位。二是廉洁自律有所懈怠。部分政协班子成员滋生自满情绪,无形中放松自我要求,思想防线出现松动,生活待遇对标低标准不够坚决,满足于“不违规”,对“四风”新变种、新花样敏感度下降。

二、产生问题的原因剖析

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