如何撰写高质量的学习教育总结？有两个窍门：

第一，用数字“吸睛”，大多数人对数字比较在意，所有一篇文章如果能巧用数字，往往都会让人耳目一新。

第二，用成语凝炼，成语是大家耳熟能详的经典词句。在运用成语的过程中，能够直接使用最好，如果不能可以采取化用的方式进行。

下面这篇学习教育总结，巧用“一以贯之”“两袖清风”“三省吾身”“四脚落地”“五官并用”，带数字的四字成语，围绕条例学习、做人做事、专题教育、推动发展、统筹协调等方面的工作进行总结，既用到了数字，又用到了成语，所以是一篇比较好的总结。

1.条例学习做到“一以贯之”

坚持条例学习长效化、常态化、经常化，确保条例学习持续走深走实，一以贯之抓好落实。一是突出重点学习。在落实条例的基础上，组织开展专题学习。二是抓好常态化学习。严格落实学习制度，学习教育期间，按照学习教育计划安排，逐个章节条款的集中学习；着眼长效学习，把条例学习作为单位学习教育的重要内容，纳入到制度学习的“大盘子”，确保条例季季学、年年学；调整年度学习计划安排，结合半年工作总结，对下半年条例学习进行统一部署安排，确保年度学习教育一以贯之的落实落地。（写作说明：如何抓好条例学习，对于各级来说，怎么学很关键，如何抓好长态化学习落实更关键。撰写总结既要对前期学习教育进行总结，更要对后续学习做出计划安排，因此本节两个部分，第一撰写为重点学习，第二撰写为常态化学习。）

2.规范做事做到“两袖清风”

学习教育是教育人，学用条例是规范事。我们严格落实学习教育要求，学条例用条例，规范做事秩序。一是严格落实条例。始终坚持严的基调、严的措施、严的氛围，依据条例要求，规范工作秩序，补充完善单位相关管理规定，通过调整办公办文办事相关制度，切实把条例要求运用于工作实践，形成事按制度办、人按职责干的良好氛围。二是加强专题教育。警醒大家规矩做事、老实做事，真正做到“两袖清风”。（写作说明：“两袖清风”是指干净老实做事。严守条例是常规动作，专题教育是特色动作，两个动作既是规定动作，更是实际实情。）

3.落实条例做到“三省吾身”

全面深化条例落实，严格按照条例要求，结合工作实际，做好“规定动作”，确保单位和个人都能做“三省吾身”。一是查摆单位不足。结合半年工作总结，将学习教育情况进行汇总，全面总结成绩，梳理问题，查找不足，明确下步努力方向，确保学习教育持续稳定落实，跑好“最后一公里”，跑出“全程一百分”。二是查摆个人不足。（写作分析：“三省吾身”其实有两个主体对象，一个是单位，一个是个人。“三省吾身”本意是检查检视存在的不足。结合单位实际，就是结合半年工作对整体工作进行查摆，对下步召开某会进行准备。）

4.推动发展要“四脚落地”

学习教育的最终目的是为了实现高质量发展。我们注重把学习教育的成果用于工作发展的成效之中，推动工作实现量的合理增长和质的有效提高。一是聚焦主责主业。二是聚焦解决问题。做到全流程跟踪、全环节督办、全链条落实、确保问题挂账销号。（写作分析：推动工作发展有两条途径，一个是持续加强建设发展，用发展的思路和方法解决发展中的问题；另一个是解决问题促进发展，本质是坚持问题导向与目标导向一致。）

5.统筹协调做到“五官并用”

坚持系统观念，全面抓好学习教育的统筹，做到上下同频共振，左右纵横联通，全员齐心协力，有效推动全面抓好学习教育的学习条例。一是用心抓谋划。二是用耳听民声。三是用脚走基层。落实“四下基层”要求，广泛开展调研活动，深入到基层一线，沾泥土、接地气、听怪话、办实事。坚持做好调研“下半篇文章”，召开调研工作会议，将调研成果转化为基层办实事的具体招法。四是用眼抓亮点。五是用身管个人。干净做事、清白做人。（写作分析：本节所写五官是化用，分别是心、耳、脚、眼、身。本质是戏剧里“手眼身法步”相通。大家在借鉴使用时可以在此基础上化用。）