尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们齐聚一堂，共同探讨一个至关重要的话题——深入贯彻中央八项规定精神，携手共筑清风校园。这不仅是一场思想的洗礼，更是我们迈向更加美好教育未来的坚实步伐。

一、回望初心，深刻理解八项规定精神的核心要义

近年来，国家高度重视教育领域作风建设，中央八项规定精神如同一股清风，吹遍了社会的每一个角落，也深深影响了我们的校园。作为教育工作者，我们有责任、有义务深入理解并践行这一精神，为孩子们营造一个风清气正的学习环境。

中央八项规定精神，简而言之，就是要求我们勤俭节约、务实为民、清正廉洁。它不仅仅是对领导干部的约束，更是对我们每一位教职员工的基本要求。我们要时刻牢记“育人为本、德育为先”的理念，将思想政治教育融入日常教学的每一个环节，引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观。

回望过去，我们的校园在作风建设上取得了不少成绩，但也存在一些不容忽视的问题。比如，个别教师可能存在教学敷衍、区别对待学生的现象；一些形式主义的活动增加了师生的负担；还有个别教师违规收受礼品礼金，严重损害了教师队伍的形象。这些问题，虽然发生在个别人身上，但对整个校园风气的影响却是深远的。因此，我们必须以问题为导向，精准施策，坚决整改。

二、聚焦问题，精准施策，共同守护清风校园

针对存在的问题，我们要勇于面对，敢于担当，采取切实有效的措施加以解决。

（一）加强理论学习，筑牢思想根基‌

思想是行动的先导。我们要通过多层次、多形式的学习培训活动，全面提升教职员工的思想认识和理论水平。无论是“三会一课”、主题党日，还是专题学习班、警示教育，都是我们学习的好机会。我们要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会中央八项规定精神的核心要义，将其内化于心、外化于行。同时，我们还要注重师德教育，弘扬优秀教师先进事迹，树立典型榜样，引导大家以德立身、以德立学、以德施教。

（二）全面查摆问题，切实整改落实‌

查摆问题是整改的前提。我们要组织全校教职员工开展自查自纠，对照中央八项规定精神和教师职业道德规范，深入查找自身存在的问题。同时，我们还要通过座谈会、问卷调查、个别访谈等形式，广泛收集师生、家长的意见建议，确保问题查摆全面深入。对于查摆出的问题，我们要建立整改台账，逐一明确整改措施、责任人和完成时限，确保整改工作落到实处。我们绝不能搞形式主义，更不能敷衍了事，而是要真正解决问题，让师生、家长看到实实在在的变化。

（三）开展专项整治，解决突出问题‌

针对形式主义、师德问题、教学管理等方面的突出问题，我们要开展专项整治行动。要精简文件数量、压缩会议规模、减少检查评比活动，切实减轻教师负担；要严格规范教师从教行为，对违规收受礼品礼金、体罚或变相体罚学生、有偿补课等行为零容忍；要优化教学管理，改进教学评价方式，推行减负增效，确保教育公平。通过这些措施，我们要让校园风气更加清正，让师生关系更加和谐，让教学管理更加科学规范。

三、健全制度机制，巩固整改成果，推动作风建设常态化长效化

制度建设是巩固整改成果的关键。我们要建立健全作风建设相关制度，形成用制度管人、用制度管事、用制度管权的长效机制。比如，我们要完善教师行为规范、校务公开、教育收费、教学管理等方面的规章制度；要建立学校内部监督、部门监督和社会监督相结合的监督体系；要将作风建设纳入教师年度考核和评优评先的重要内容。通过这些制度的建立和完善，我们要让作风建设成为校园文化的有机组成部分，成为我们每一个人的自觉行动。

同时，我们还要强化监督检查，确保制度执行到位。要建立常态化监督机制，定期开展作风建设督查，及时发现和纠正违规问题。对于违反规定的行为，我们要严肃处理、绝不姑息，让制度成为带电的高压线。

四、携手共进，共创美好未来

老师们、同学们，深入贯彻中央八项规定精神、携手共筑清风校园，是我们每一个人的共同责任。我们要以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，推动作风建设向纵深发展。我们要以优良作风支撑立德树人根本任务，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供良好育人环境。

在这里，我要特别强调的是，学校领导班子要率先垂范、以上率下。我们要带头学习、带头整改、带头接受监督，形成“头雁效应”，带动全校教职员工积极参与到学习教育活动中来。同时，我也希望每一位教职员工都能以主人翁的姿态，积极参与到校园作风建设中来。让我们携手共进，共同创造一个更加美好、更加清正的校园环境。

最后，我想用一句话来结束今天的讲话：“清风徐来，水波不兴。愿我们的校园，永远充满清风正气，永远充满生机与活力！”

谢谢大家！