根据学习安排，本人聚焦党纪学习教育，严格按照工作要求，在以学正纪、以学促干上下功夫，通过读原文、悟原理，认真学习了党的XX大报告、二十届三中全会《决议》、《中国共产党纪律处分条例》等内容，更加深刻认识到新思想的真理力量和实践伟力。现结合个人所学所思所感所悟，跟大家谈几点心得体会。
1.深刻把握人民至上的政治立场，更加自觉地坚持以人民为中心的发展思想。人民至上是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本价值取向。xx高级技工学校坚持“以学生为中心”的理念，坚持以师生最关心的问题为导向，用心用情办好师生“急难愁盼”的实事，改善学生住宿条件、提高学生就餐质量，更新教学设施实训设备，致力改善学校基础设施，提升学校办学条件，营造和谐的育人环境。
2.深刻把握自信自立的精神特质，更加自觉地推进中国式现代化。在习近平总书记重要讲话精神指引下，在国家大力发展职业教育的东风下，xx职业教育自信自立，也走出了一条地域特色的职业发展之路，填补了多年来xx市没有高级技工学校的空白，经历了具有里程碑意义的新的历史性变化。我们必将深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，奋力谱写xx职业教育创建技师学院的新篇章。
3.深刻把握守正创新的理论品格，更加自觉地推动新时代职业教育高质量发展。守正、创新才能有根基和导向；创新、守正才能有活力和生机。学校以党的政治建设为统领，继续深化党建引领教育、教研、实训、团建、学生管理等工作，主动担当作为，开展工学一体化教学改革、创建“五馆一中心”德育教育新阵地、探索产教融合“校中企、企中校”新形式，创造性开展高校系部管理制改革、建章立制，加快推进职业教育工作理念、思路、方法、制度创新，努力探索职业教育高质量发展的新路径。
4.深刻把握问题导向的实践要求，更加自觉地强化问题意识、勇于攻坚克难。发现问题是前提，只有先把问题搞清楚，才能为分析问题、寻找解决问题的办法奠定基础。因此，要以见微知著的眼光。我校积极组织广大党员、干部特别是校级领导干部扑下身子、沉到教学一线，深入教学一线，进处室、进系部、进教研组、进班级。把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。通过召开行政人员、青年教师、学生干部、学生代表座谈会，多形式征询师生的意见与建议，召开职代会等方式，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，有效地解决存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动职业教育取得新进展新突破。
5.深刻把握系统观念的科学方法，坚持系统观念推动全面协调发展。首先就是运用普遍联系、全面统筹的观点准确判断复杂形势，避免单一孤立地看问题。只有全面而不是片面、系统而不是零散地分析问题，才能统筹兼顾、综合平衡，做到观大势、明大局、谋大事。《江西省人民政府办公厅关于加快技工教育发展加强技能人才队伍建设的若干意见》明确要求——各设区市至少建成1所技师学院。xx市目前没有技师学院，全市技工院校有且只有我校具备升格技师学院的条件，在《xx市推进职业教育创新发展高地建设实施方案》中明确支持xx高级技工学校升格为技师学院，在xx区第十四个五年规划中明确支持学校建设发展为技师学院。xx高级技工学校创建技师学院与省市区职业教育发展的大局紧密相连，创建技师学院的工作点多、线长、面广，因此学校加强系统思维、全局谋划，邀请了专家团队为学校精心编制了五年及长远发展规划，统筹推进创建中涉及的扩大办学规模、加强专业建设、加大基础设施建设、改善实训条件、加大师资队伍建设、深化产教融合等各方面工作任务，准确把握并精密谋划学校的发展战略，牢牢掌握学校的发展主动权。
6.深刻把握胸怀天下的担当境界，更加自觉地牢记“国之大者”。“胸怀天下”既是中国传统儒家仁爱思想的表达，更是中国共产党人的价值追求。习近平总书记以中国智慧、中国主张、中国方案推动完善全球治理，体现了大视野、大境界、大气魄、大担当，为加快建设高质量教育体系提供了全球视角。具体到学校而言，就是要强化开放办学、交流合作的观念、意识、举措和行动，积极响应时代发展之需、天下发展之需。学校积极探索校企合作、校校合作办学模式，学校先后与xx比亚迪、xx法那特、江西长裕、江西艾克、上海景格、大农科技、维真利幼儿园等17家知名企业签订了校企合作协议，在本市及深圳、上海、南昌、昆山、汕头、嘉兴等地建立实习就业基地7个，与江西科技师范大学、江西工业贸易职业技术学院、xx职业技术学院、吉安职业技术学院签订了校校合作协议，通过订单培养、工学交替、顶岗实习、资源共享等形式实现产教融合，互助共赢。
人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下，是新时代中国共产党人理论创造、实践探索、政治品格的集中体现，是我们理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的“公开讲话”。我们要自觉用这一思想武装头脑、指导实践、推动工作，以饱满的精神状态、昂扬的奋斗姿态投身全面建设社会主义现代化国家新征程。