一、教学目标

引导学生理解同学关系的重要性，掌握处理同学关系的方法，培养尊重、宽容、真诚等良好品质，增强人际交往能力，促进班级和谐氛围的形成。

二、教学重难点

1. 重点：理解同学的含义及良好同学关系的价值；掌握处理同学矛盾的方法；明确处理同学关系的具体策略。

2. 难点：将处理同学关系的方法运用到实际生活中，克服不良心态，真正构建和谐班级。

三、教学方法

讲授法、讨论法、案例分析法、故事引导法

四、教学过程

1. 导入：通过提问 “我们来学校是为了什么？除了知识还需要学习什么？” 引导学生思考，引出学会做人及融入人群、尊重他人的重要性，进而点明本节课主题 —— 正确处理同学关系，构建和谐班级。

2. 认识同学关系：让学生说说对 “同学” 二字的理解，教师总结同学是共同学习做人、知识的伙伴，是面对成功与挫折的精神支持和共同进步的力量，强调拥有好的同学关系是一笔财富。

3. 处理同学矛盾：提出 “跟同学产生矛盾怎么办” 的问题，讲解处理方法：冷静思考起因，有误会主动化解；错在自己主动和好；错在对方学会宽容。讲述故事引导学生思考宽容忍让的意义。

4. 案例分析：展示案例，早读后王刚洒汤水到赵萌萌身上，徐伟踹王刚引发打架和哄闹。组织学生讨论面对这种情况的正确做法，引导学生运用处理矛盾的方法分析案例，强化对方法的理解。

5. 受欢迎的同学及让同学喜欢的方法：让学生说说班里受欢迎的人及原因，思考自己是否受欢迎。讲解让同学喜欢自己的方法，如服饰整洁美观、面带笑容、注意言谈举止、不卖弄、帮助别人、赞美别人。

6. 处理同学关系的方法总结：引导学生归纳处理同学关系的方法，包括热情交往、理解尊重、以诚相待、宽容谅解、消除依赖感，结合具体事例讲解每个方法的内涵和重要性。

7. 课堂总结：回顾本节课重点内容，强调正确处理同学关系对个人成长和班级和谐的重要性，鼓励学生将所学运用到实际生活中，共同构建和谐班级。

五、教学反思

本次教学通过多种方法引导学生认识和处理同学关系，学生参与度较高。但在实际生活中，学生将方法转化为行动可能存在困难，后续可组织相关活动巩固所学，加强对学生日常交往的观察和指导。