各位老师：

大家好！

春潮涌动，气象万千。3 月 5 日上午，第十四届全国人民代表大会第三次会议在京启幕，国务院总理李强向大会作政府工作报告。报告意义深远，对我们教育工作者也有着极大的指引作用。今天借这个机会，和大家分享一下学习《政府工作报告》的心得。

报告开篇以 “稳” 字定调，指出 2024 年我国经济底盘持续夯实，总量突破 134.9 万亿元。就业市场供需平衡，物价水平平稳可控，民生保障网越织越密。这一个 “稳” 字，蕴含着深厚的战略智慧、浓浓的民生情怀与重大的历史使命。我们广大教育工作者，也应从这个 “稳” 字中，找准我们教育工作的方向，校准我们教育初心的坐标，为教育事业的稳步发展夯实实践根基。

一、把握 “稳” 的战略纵深，锚定教育发展主航向

“发展是破局之钥。” 从报告中我们看到，我国外贸总额刷新历史峰值，科创成果频现，“嫦娥六号” 完成月背采样、“梦想” 号挺进深海勘探。经济数据与科技突破互为印证，彰显新质生产力蓬勃生机。这让我们意识到，在教育领域，我们也要以战略眼光看待教育的发展大势。

国家的发展离不开创新型人才，而创新型人才的培养，关键在教育。我们中小学阶段，是为学生的未来发展奠定基础的重要时期。作为教育工作者，我们要将国家的教育决策转化为具体的教学实践。在日常教学中，注重培养学生的创新思维和实践能力，比如在科学课程中，多引导学生进行实验探究，鼓励他们大胆提出自己的想法；在信息技术课程中，培养学生对新技术的兴趣和应用能力，为他们将来投身于智能制造、绿色能源等前沿领域做好准备。

同时，我们要积极探索新的教学模式和方法，构建 “稳进互促” 的教育发展格局。比如，开展项目式学习，让学生通过完成一个具体的项目，综合运用多学科知识，提升解决实际问题的能力。这样不仅能让学生更好地掌握知识，还能培养他们的团队协作精神和创新精神，为国家培养出更多适应未来社会发展的人才，护航中国教育这艘巨轮破浪前行。

二、感知 “稳” 的民生厚度，勾勒教育民生福祉画卷

“民生无小事。” 居民可支配收入增速达 5.1%，新增城镇就业超 1200 万，教育医疗等公共服务持续优化。这些浸润着民生温度的数据，丈量着执政为民的初心刻度。对于我们教育工作者来说，教育也是最大的民生。

在学校里，我们要俯身倾听学生和家长的心声。一方面，解决学生和家长的现实关切，比如关注学生的学习困难，及时给予辅导；关心学生的心理健康，为他们排忧解难；保障校园食品安全，让学生吃得放心。另一方面，我们要谋划教育公平、学生长远发展等课题。在教育公平方面，我们要确保每一个学生都能享受到优质的教育资源，无论是在课堂教学中，还是在课外辅导中，都要一视同仁。对于家庭经济困难的学生，要给予更多的帮助和支持，让他们不会因为经济原因而失去接受教育的机会。

在促进学生长远发展方面，我们要注重培养学生的综合素质，不仅仅关注他们的学习成绩，还要关注他们的品德修养、身心健康、艺术素养等方面的发展。通过开展丰富多彩的校园活动，如运动会、文艺汇演、科技创新大赛等，为学生提供展示自我的平台，让每一个学生都能发现自己的闪光点，让幸福的教育图景照进每一个学生的心中。

三、践行 “稳” 的担当维度，书写教育改革奋进答卷

“志不求易者成。” 面对全球经济变局，我国在数字经济、航天科技等领域实现突破，印证了奋斗创造奇迹的真理。在教育领域，我们也面临着诸多挑战和机遇，需要我们以 “越是艰险越向前” 的胆识，勇当教育改革的先锋。

当前，教育改革不断深入，“双减” 政策的实施，对我们的教育教学工作提出了新的要求。我们要积极响应政策，减轻学生的作业负担和校外培训负担，提高课堂教学质量，向 40 分钟要效率。同时，我们要探索课后服务的新模式，开展丰富多彩的社团活动，满足学生的个性化需求。

在乡村振兴战略中，教育也有着不可替代的作用。我们要关注农村教育的发展，通过城乡教师交流轮岗、送教下乡等方式，提高农村学校的教育教学水平。在生态治理方面，我们可以将环保教育融入到日常教学中，培养学生的环保意识，让他们成为生态文明建设的参与者和推动者。

我们要用 “逢山开路” 的闯劲、“滴水穿石” 的韧劲，将教育改革的蓝图转化为生动的教学实践。不断探索新的教育方法和路径，提高自身的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量，交出经得起历史检验的教育答卷。

老师们，《政府工作报告》为我们指明了方向，让我们深刻领悟其中的精神内涵，以更加坚定的信念、更加饱满的热情、更加扎实的工作，投身到教育事业中。在教育的征程中，把握 “稳” 的节奏，为学生的成长成才、为教育事业的发展、为国家的繁荣富强，贡献我们的智慧和力量！

谢谢大家！