乡镇2024年度组织生活会对照检查材料

乡镇2024年度组织生活会对照检查材料插图

按照县委关于开好2024年度民主生活会的要求,镇党委班子紧扣会议主题,聚焦“四个带头”,深入开展学习研讨,广泛征求意见建议,认真开展谈心谈话,深入查摆突出问题,深刻剖析问题根源,研究制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下。

一、存在的主要问题

(一)在带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。一是理论学习深度和广度不足。虽然能够按照上级要求组织开展各类政治理论学习活动,但学习形式较为单一,主要以集中学习、领学文件为主,缺乏深入研讨和互动交流。部分班子成员对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神以及习近平总书记关于“三农”工作的重要论述等学习不够系统、不够全面,存在一知半解、浅尝辄止的情况,未能充分将理论学习成果转化为推动乡村振兴和基层治理的实际行动。例如,在学习习近平总书记关于乡村产业振兴的重要指示精神时,没有结合本镇实际深入思考如何培育和发展特色产业,导致在制定产业发展规划时缺乏创新性和前瞻性。二是政治敏锐性和鉴别力有待提高。对一些潜在的政治风险和意识形态领域的问题认识不够深刻,缺乏敏锐的洞察力和果断的处置能力。在面对网络舆情、不实信息传播等情况时,反应不够迅速,应对措施不够得力,未能及时有效地引导舆论,消除不良影响。比如,去年我镇发生一起因土地流转问题引发的网络舆情事件,由于我们对舆情监测和分析不够及时,导致事件在网络上迅速发酵,造成了一定的负面影响,虽然最终通过积极协调和妥善处理得以解决,但也暴露出我们在政治敏锐性和舆情应对方面存在的短板。三是贯彻落实党中央决策部署存在差距。在推动乡村振兴战略实施过程中,虽然能够积极传达学习中央和省、市、县相关政策文件,但在具体落实过程中,存在政策执行不到位、工作推进缓慢等问题。例如,在推进农村人居环境整治工作中,虽然制定了详细的工作方案和目标任务,但由于部分村对工作重视程度不够,措施落实不力,导致一些村庄的环境卫生状况仍然较差,垃圾乱堆乱放、污水横流等问题依然存在,没有达到预期的整治效果。又如,在推进乡村产业项目建设时,一些项目因前期规划论证不充分、资金投入不足、技术支持不到位等原因,进展缓慢,未能按时发挥效益,影响了农民增收和农村经济发展。

(二)在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养有所放松。部分班子成员在长期的工作中,逐渐淡化了党性观念,对党的宗旨意识理解不够深刻,全心全意为人民服务的宗旨意识有所弱化。在工作中,有时过于关注个人得失和工作业绩,忽视了群众的实际需求和利益,导致一些群众对党委政府的工作满意度不高。例如,在开展民生项目时,没有充分征求群众意见,没有考虑到项目实施对部分群众生产生活可能造成的影响,引发了群众的不满和质疑,虽然经过后期沟通协调得到了解决,但也反映出我们在工作中没有真正把群众利益放在首位,缺乏深入群众、倾听群众呼声的主动性和自觉性。二是纪律执行不够严格。虽然制定了一系列规章制度,但在实际执行过程中,存在打折扣、搞变通的现象。对党员干部的日常管理和监督不够严格,对一些违反工作纪律、廉洁纪律的行为,未能及时发现并严肃处理,导致一些不良风气在一定程度上滋生蔓延。比如,个别干部存在上班迟到早退、工作时间玩游戏、看视频等现象,虽然进行了批评教育,但没有从根本上解决问题,影响了工作效率和干部队伍形象。另外,在项目建设、资金使用等方面,也存在一些程序不规范、监管不到位的问题,存在一定的廉政风险。三是工作作风不够扎实。部分班子成员在工作中存在形式主义、官僚主义倾向,工作浮于表面,缺乏深入基层、深入群众开展调查研究的主动性和积极性。对一些工作任务,只是简单地安排部署,缺乏跟踪问效和督促检查,导致工作落实不到位。例如,在推进农村危房改造工作中,虽然下拨了专项资金,但由于对各村工作进展情况了解不够及时,对存在的问题解决不及时,导致部分危房改造项目进度滞后,影响了群众的住房安全。同时,在处理一些复杂问题和矛盾时,缺乏担当精神和攻坚克难的勇气,存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象,导致问题长期得不到有效解决,损害了党委政府的公信力。

(三)在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当意识不够强。面对乡村振兴工作中的一些困难和挑战,部分班子成员存在畏难情绪,缺乏担当精神和责任意识。在处理一些涉及群众切身利益的复杂问题时,担心得罪人、怕惹麻烦,不敢主动作为,导致问题久拖不决。例如,在xx的土地纠纷问题上,由于涉及多个村民小组和农户,情况较为复杂,部分班子成员存在畏难情绪,没有积极主动地去协调解决,导致纠纷持续了很长时间,影响了当地的社会稳定和经济发展。直到后来在上级部门的督促下,才成立了专门的工作小组,经过深入调查和艰苦努力,最终妥善解决了这一问题。二是创新能力不足。在推动乡村发展过程中,习惯于按部就班,遵循传统思维和工作模式,缺乏创新意识和开拓